浅谈泥塑教学中的造型问题（五）
作为一个初级入门的学生来说大都要经过一段时间的临摹，“一临可胜千百看”③，尤其是对经典作品的临摹。临摹的主要目的还是为了锻炼学生的基本造型能力和对一些经典作品的审美认识。临摹的时候有一个要求就是尽大可能去模仿原作，无论是形体上还是表现手法上，力求与原作一样，这样既能锻炼学生的造型能力，又能让学生们领略作品的经典之处，从而学到一些表现技法，增强和提高他们的塑造水平。至于泥塑的写生要练习的内容就比较多了，一般过程是先从泥塑头像开始，然后是半身胸像、人体、人体挂布、着衣人像等等，间或还穿插衣纹练习、浮雕等课程，石嘴山玻璃钢雕塑，也都是为了从基础上锻炼学生造型能力的，扎实的泥塑基本功是雕塑创作以及进行雕塑社会实践的不可缺少的条件。
不同的雕塑工艺流程
雕塑按形态分有造型雕塑，玻璃钢雕塑制作，主要适合有城市主要路口，和关键路段，还有小型命题雕塑：我公司们公司之前做过的有常州运河公园的孔明灯雕塑；另外还有大中型命题雕塑（无锡运河公园的五环、五个奥运吉祥物“福娃”是我们公司的作品，其他的还有上海交大的“启航”雕塑，淮北的凤凰球等）。不同雕塑适合不同的材质，不同材质合适做不同类型的雕塑，不同雕塑适合的场所和位置。
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