校园是教育人的地方，好的雕塑作品、好的环境，才能够更好地培养人、教育人、陶冶人，不锈钢校园雕塑，让学生潜移默化地受到美的教育，校园雕塑小品，这也是教育之本，教学之根本。优秀的校园雕塑艺术品会成为在校园工作学习的师生的生活、学习的一部分，它们所蓄含的审美精神在潜移默化地影响着学生的身心发展。
校园雕塑是校园文化中的重要组成部分。作为装饰、丰富和美化校园环境空间，同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志，它体现着学校时代的变迁，学风的面貌以及办学的精神理念。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面。首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。
校园雕塑作为一种精神载体，校园雕塑制作，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，南充校园雕塑，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的很好的素材之一。
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