校园雕塑
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑
浮雕艺术在世界上到处都有，从古埃及到古希腊和古罗马的神庙和墓碑的雕塑，在中国的庙宇、洞窟和君王的陵墓也有许多浮雕艺术，著名的比如有昭陵六骏。埃及的“负”浮雕，浮雕的形象是沉入材料的平面里去的。而玻璃钢浮雕不仅清晰地呈现在作品的形象表征上，而且蕴含着中国古代雕塑艺术的审美意趣和文化特性。是一种文化的传承。浮雕种类很多，郑州校园雕塑，玻璃钢浮雕有什么特点呢？下面为大家简单介绍一下。
玻璃钢浮雕是以玻璃钢为材料制成的雕塑品，这种材质使得雕塑有优点也存在缺点。
1、耐腐蚀性好：玻璃钢的主要材料是FRP，这是一种很好的耐腐材料，对酸碱盐还有多种油类和溶剂都有较强的抵抗力，校园雕塑设计，它已经被用于化工防腐的各个方面。
2、良好的绝缘性能:在高频电压下仍能保持良好的绝缘性，目前已经广泛应用于雷达天线
3、耐热性能良好：FRP的热导率低，是优良的绝热材料，耐高温，耐烧灼
4、可塑性好：能够根据顾客的需要，校园雕塑寓意，灵活地设计出各种产品，校园雕塑远景，工艺简单，可一次成型
缺点就是会出现老化现象：这是塑料的共同缺陷，在紫外线、风沙雨雪天气、化学介质的作用下各种性能会下降，长期耐温性能差：一般这种材料不能在高温下长期使用，比较适宜的温度在100度左右，但是能选择耐高温树脂，使工作温度达到200度至300度。
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