校园人物雕塑的功能是什么？
校园人物雕塑的功能是：寓教育人
“环境育人，铸铜人物雕塑，空间育人”，这一教育信条贯穿校园环境建设。校园人物雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园人物雕像通过被解读，使学生不仅掌握一定的群体的环境知觉，而且同时从其作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。
人物雕塑是造型艺术的一种，沧州人物雕塑，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。这种雕塑技术用各种可塑材料，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，景区人物雕塑，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感。
在艺术领域有很多知名的大家和著名的作品，西方的“维纳斯雕像”，“思考者”，“掷铁饼者”等人物雕塑享誉全球。在这些人物雕塑中传达出来的思维方式和带给观赏者的思想震撼不得不让人由衷的赞美。这些人物雕塑将人的形态栩栩如生的展现出来，将抽象的思维以具体的物理实物呈现。
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