儿童语言发展过程是一个动态系统：在这个动态系统中，儿童与语言与环境构成一个能动的反应过程，同时儿童语言作用于环境的操作环节，也是各种自身发展因素参与的动态过程。因此，无论是正常儿童，或是聋儿，都不是语言训练的被动受益者。儿童学习说话，学习使用语言时，都是有着自己的意图和目的，是积极主动的语言加工者。我们对儿童进行语言教育，应更多地着眼于提供良好环境，使得儿童乐于学习语言，助听器维修保养，善于用语言去进行交往。
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如何观察宝宝是否有听力损失 专业、诚信尽在友声达验配中心
如何粗略的判断宝宝是否有听力损失？根据下列正常宝宝听力的指标，评估您的宝宝听力是否正常：
0-3个月 对突然大声响有惊吓反应，如哭闹、双手拥抱反射等；
3-6个月 把头偏向声源侧找声源；
6-9个月 能盯住大人谈论内容的人或事物；
9-12个月 能跟随大人的指令完成简单的动作，如把球拿来等等；
12-15个月 能说出简单的叠词，如宝宝、妈妈、爸爸等；
15-18个月 对隔壁的声音有反应，并主动搜索声源；
18-24个月 能说出至少3-4个字的简单句子；
24-30个月 能说出字总共不少于100个；
30-36个月 能说出4-5个字的句子。
如未达到上述标准，这就表示您需要提高警惕，注意宝宝听觉行为发展的情形。如有必要，带宝宝到正规医院或康复中心做进一步的检查，助听器价格，适时选配助听器，进行有效的康复训练，以确保宝宝听力和智力的正常发育。
如果直接问家中老人是否耳背，不少老人都会摇头说不。“不一定老人在说谎，助听器，因为他们可以听清部分音频领域的声音，所以他们认为自己听力还行。”胡海文说。如何及早发现听力下降？专家介绍了一些办法以便患者或家属自行观察、测试：
经常性能听到别人在说话，但往往周围人群都能听清，唯独自己难以听清；
经常性要求讲话的对方重复刚刚讲过的话；
听清男性讲话的内容比听女性讲话更容易；
出现很多次别人在路上高声打招呼，但自己浑然不觉的现象；
周围其他人群都表示其讲话嗓门、看电视声音、收听广播声音过大；
常常对鸟叫、电话、门铃声充耳不闻。
专家表示，一旦有多条与以上描述相吻合者，尽快就医确诊。
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