测一测
讲话嗓门大 老人或耳背
如果直接问家中老人是否耳背，不少老人都会摇头说不。“不一定老人在说谎，因为他们可以听清部分音频领域的声音，所以他们认为自己听力还行。”胡海文说。如何及早发现听力下降？专家介绍了一些办法以便患者或家属自行观察、测试：
经常性能听到别人在说话，但往往周围人群都能听清，唯独自己难以听清；
经常性要求讲话的对方重复刚刚讲过的话；
听清男性讲话的内容比听女性讲话更容易；
出现很多次别人在路上高声打招呼，但自己浑然不觉的现象；
周围其他人群都表示其讲话嗓门、看电视声音、收听广播声音过大；
常常对鸟叫、电话、门铃声充耳不闻。
专家表示，骨导助听器，一旦有多条与以上描述相吻合者，尽快就医确诊。
要减低弱听所带来的不良影响，需要多方面的忠诚合作，以下是康复计划中的几个重要因素：
1佩戴助听器 能将弱听儿童不能听见的声音扩大，定制式助听器，使他们对声音的敏感度尽量恢复至接近正常，助听器排名，帮助他们恢复听觉功能和学习语言。
2.辅助性助听装置 如超短波扩音系统、直接受话器等，能直接从讲话者接收及扩大讯息，减低噪音，特别适用于单对单教学和 在教室里教学。
3.唇读、言语干预 教导儿童利用因素发音时，注意唇部不同的动作，来辨别语音；并教导他们正确的发音及增强言语能力。
4.听觉训练 教导严重的弱听儿童常常难以学习口语，和单靠口语来与人有效地沟通，因此父母、家人及弱听儿童均应学习手语，协助及增强沟通能力。
听力学是研究生理、病理状态下听觉功能的一门科学。人的听觉器官的解剖结构和听觉生理非常复杂，听力减退的原因和机理也是多种多样。听觉障碍的处理也在不断地完善。听力学是在许多学科发展的基础上，应人类对解决听觉障碍的困扰的需要而发展形成的一门独立学科，许多学科与听力学有着密切和重叠的关系，助听器，其中包括：生理学、病理学、耳科学、其他临床医学、教育学、电声学等相关学科。随着科学技术的不断发展，听力学也随之不断地进步。
听力学可分为实验听力学(experimental audiology)和临床听力学(clinical audiology)两大支。实验听力学研究听觉生理和听觉病理以及听觉心理。其主要范围是：听觉系统的胚胎、发育、解剖、生理、心理、病理的基础研究和对功能检查技术、观察方法的改进完善的研究。
临床听力学分诊断听力学和康复听力学两大部分，诊断听力学包括听功能的测试、测试结果的分析、听功能状况的评价、判断听觉障碍程度、鉴别器质性和非器质性听力减退、诊断病变部位，协助耳科、神经内、外科发现病变，为言语--语言障碍提供诊断和处理的建议。
听力学更着重与非药物和非手术性处理，如选配助听器、听觉训练和语言训练等。
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