校园雕塑
学校雕塑通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学生发挥着独特的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的初始印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不锈钢雕塑什么材质，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。
雕塑是指一切软质的材料，不锈钢雕塑，比如粘土、橡皮泥、沙等。雕刻是指一切硬质的材料如石头、冰、金属(金银铜铁)、木头、石膏等。艺术家就像一个石匠那样，不锈钢雕塑制作工艺流程，在雕刻的原料上凿、挫、磨、敲、刻，把不需要的地方去掉，直到自己想要的形象出现在人们面前。 雕塑一般是用胶泥先做原型，用泥堆出要做的形象的大致样子，然后根据需要，像做“加法”那样，往上加泥，然后用手和工具去雕塑出细致的形象。如果错了，不锈钢雕塑制作过程，多了可以减，少了可以加。由此看出，雕刻要比雕塑更为复杂。
雕塑是一个独立的三维实体艺术，而雕刻则是在一个载体上通过“雕刻”这种行为而产生的“雕刻”这种作品。雕塑也可以说成是雕刻的艺术载体，而雕刻却不能直接说成雕塑艺术。
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