校园雕塑
校园雕塑小品是校园文化环境中的重要组成部分，是校园景观中的典型浓缩文化。校园标志性雕塑则是一所学校的名片。校园雕塑根据造型和材质分立体雕塑、浮雕、地雕等：根据功能性分纪念性雕塑和装饰性雕塑，纪念性雕塑具有纪念、教育、美化、说明等意义，连云港校园雕塑，装饰性雕塑有美化环境、赚点空间、承载文化信息符号等作用。在这些不同类别的雕塑中，我们可以领悟到不同地区不同学校的深刻文化内涵。雕塑小品与学校精神是密不可分的，不仅装饰、丰富、美化校园环境空间，校园雕塑价格，同时又涵盖师生的精神或情愫。现代校园里艺术雕塑在校园环境中是一个重要文化语言。
校园雕塑存在的问题
现在许多高校提供给师生的视觉食粮问题不少:一是艺术精品较少二是多粗制滥造三是内容太假太空。
高校的雕塑造型多为星星、月亮、火箭、抽象不锈钢线条等主题不外乎是《青春》、《火炬》、《飞翔》之类庸俗的解说词。任何雕塑都应有其明确的主题.而任何一个主题都应切合校园的总体环境。在一所高等学校校园内有若干个不同大小、不同功能的室外空间。在一个特定空间内设置的雕塑其主题应该切合那个空间的环境。所以.设置校园雕塑的工作，首先由学校根据自己的情况，校园雕塑制作，研究提出设置雕塑的主题和地点.然后委托雕塑家进行创作做出小样，再广泛征求意见反复论证，最后实施。
因此那种不顾校园环境特点把国内甚至国外的现成雕塑作品，生硬地安置在校园内的做法是不可取的。校园雕塑在有了明确的主题之后就进入如何表现主题的创作阶段。无论以什么艺术风格或什么材料来表现主题都需要牢牢把握住简练的特点切忌繁琐。这一方面是雕塑本身要简练不要繁琐另一方面是紧靠雕塑周围的环境也要简练，不要繁琐。在校园内设置雕塑的目的是以雕塑感化、教育、激励师生 为校园增添光彩。
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