校园雕塑
其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校雕塑艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，不锈钢雕塑江苏艺林，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多优秀的纪念碑雕塑.体现了一个国家、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去，也真实地从中体味现实。
校园雕塑
大学校园文化氛围是大学校园灵魂所在，是大学培养高素质人才的精神炼炉。丰富的大学文化内涵，不锈钢雕塑特点，借助于校园景观作载体能得以更充分的表达，大学校园雕塑是校园景观的重要形式，不锈钢雕塑，也是大学精神文化的载体之一。因此，大学校园雕塑作品所表达的主要思想的体现是不容忽视的。
根据主题分类，大学校园雕塑主要包括普适性主题雕塑、纪念性主题雕塑、反映学校特色的主题雕塑。理想的校园雕塑主题有复合性、历史性、民族性、教育性、象征性、高雅性的特征。优秀的大学校园雕塑所体现的主题能真实地体现大学的办学理念、教育目的、学科特色等。但现代大学的校园雕塑的主题体现确不如人意，如：主题雷同，主题表达意念模糊，主题内涵浅显，主题体现与整个校园环境不符的雕塑大有存在。
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